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    2015年4月社會(huì)學(xué)概論

    卷面總分：100分     試卷年份：2015    是否有答案：有    作答時(shí)間： 120分鐘   

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    收起答題卡 ^

    學(xué)校不再被視為社會(huì)實(shí)現(xiàn)其自我良性再生產(chǎn)的領(lǐng)域,而成為統(tǒng)治階級(jí)用以生產(chǎn)與其特殊地位和利益相吻合的工具,這種教育的社會(huì)學(xué)分析視角是

    • A、沖突論視角
    • B、互動(dòng)論視角
    • C、后現(xiàn)代視角
    • D、功能論視角

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    1. 在社會(huì)學(xué)研究方法論中,對(duì)社會(huì)行動(dòng)過(guò)程及結(jié)果予以主觀意義理論的方法是

    • A、人文主義方法論

    • B、馬克思主義社會(huì)學(xué)方法論

    • C、實(shí)證主義方法論

    • D、功能主義方法論

    聯(lián)系實(shí)際試述常見(jiàn)的社會(huì)角色失調(diào)的幾種情況。

    根據(jù)角色規(guī)范化的程度,社會(huì)角色可以劃分為

    • A、功利性角色與表現(xiàn)性角色
    • B、規(guī)定性角色與開(kāi)放性角色
    • C、先賦角色與自致角色
    • D、制度性角色與互動(dòng)性角色

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